cni la......video lakonan aku dan mmber aku 6 al makmum semasa kursus kewartawanan..........no .1 ye movie nie...yg len jgn jeles tau.....
Wahai .kawanku aku rindu dgn segala yg kte lakukan bersama ketika dlu..time kte muda-mudi dulu.............
nie campuran makmum n walid..........syafiq n hasaan kiah nana pelakon nyeeee.....
First…bermula lah sesi
perkhemaahannn……..trpaksalak bjalan jauh.tp x la jauh sgt..besa2 ja…….aku??
masih malu2 nk bertegur member2…besa la perangai lama kn……………hehehehehe…jalan
punya la jalan akhirnya sampai temapat nk khmah 2………..ingt utan la sgt…xutan
upanya…..tp bestnyeeee ada bunyi unggas2..air mgalir jiwa tenang seketika…penat
xterasa pun………..xtvt 1 dok lm dewan..dengar ttg cpr n mcm2 la..besa la aku nie
cepay boring jenis nk dengar2 niee….time prktikal 2 yg bestnye……mula lah
gilanyeee aku nie……..hhehehehehehe……..aku,bob,deris x penah nk pisah..sebb pe
depa la mmber aku yg sedia ada…………kn kn kn………
Pda mlmnye……….sesi pekenalan
bendera msg2……yg 2 mmg dah besa lah dlm mna2 camping pun……koi 1 brulah biz…..time
tdo fuyooo …..kalahtdo kt umah…..bekepit2
la…..ada xpuas….amekkaw…kaki nek atas bdan….hehhehe 2 time tdo……tgh syok tdo
kna pggei lak………kna bjaga…time 2 mmg payah nk bgun dgr pun wt x dengar je…..hehehehehe…………..
Keesokkan pgnya……………mulalah xtvt
yg aku minat…..jungle trcking……………..tgh tggu turn nk msuk utan niee punya
truja,…..poyo je…….hehhehe..last group 3 sebelum last yg masuk……..
checkpoint1…kmi d tugas buh air dlm belooon…n
batu dlm beloon gak……mcm besa la..msg2 wt tugas msg..seberang sungai…1xla mencabar sgt…….hehehehe.kmi pun atur la
sapa jalan dulu sapa dok belakang…..jalan punya jaalan…
kmi pun sampai
ke chckpoint2……..sebelum 2 kmi dah britahu jgn bg apa2 brg yg d amanahkn pd
intrkter……elok je samapi……….akak yun lak jga……abiz la kna buli….hahhaha…kmidtugaskn perkenal dri,baca koordinat pokok
pisang…yg lawak srh mnyanyi lagu rakyat kedah..ahahahhaa aku pun lupa der……..group
semua nk mnyanyi….nsb bek la ada hanan……….hhehheeheada klu leh la aku blagu……..lupa
lak…time 2 kmi dirayu2 intrkter nk brg2 amanah2….KMI geng malau…tegas xbg………xnk
bg xnk bg…hehehe nie amnah kpd kmi…..tudia punya la nk pertahankn brg 2..last
kmi lulus…..
CHCKPOINT3..time
daki bukit…mula2 xpenat lasgt..tp bila
dak nek bukit lutut pun nk trcabut..lama x wt xtvt nie……byk kali juga la
bhenti,,,…kmi kn 1 group..so kna lah bjlan seiring dan sejalan……bru la kerjasama…..kn
kn kn………….semua tau penat tambah pija….1 mmg nmpk die penat….so bhenti
jup..ambk angin sepoi2 bhasa..hehhee……kmi pun support pijaa…..bg semgat balik………samapi
jeatas……dugapulak…..1 g pulak merayu nk brg amnah…kmi mcm
besa la..xnk bg,xnk bgg…..mcm idea kuar……last kna lambungtelur perh aku kta ..biz la telurr…..1
pnggeei telur bb xdak nma lg……….hehhehe hero kmi sambut x pecah…..1 xtejut
telur yg lambung tp terkejut mmber yg mnjerit…….hahhaha jantung aku pun leh
lari…….hehehe….nek ats lg…….time memasak… tp sebelum 2…kmi kna buh nma kt telur
kmi2……Nma die AUAU…..kmi cipta sebuah lagu untuk nya………..nk nynyi ke??xpe la…..bia
dlm kna la…tp best lakgak lgu 2………heheehE……..bermula
sikap auau malau kmi 2….plez u all…….time mask..best pakat ngis semua time
masak.hehehehe…..best la…….ada siikap tbek lm group nie……..cni la….hbngan kmi
segroup semakin rapat……mkan sekali…kongc2 lak 2………best d cni..lau leh nk lg cm
nie………..sakit pun boleh ilang mcm nie…………..
Seterusnye kmi
trus ke kaki bukit……time turn perh gimik nie…mcm2 halangan kami lalu…samapi d
bawah…kna trun cerumm d cini kmi segroup saling bantu mbantu…….selpas 2 kmi
bjalan ikut tag yg telah dletakkn …..cm na leh p ikut tag polis lak time .then
kmi pun sesat,…….ikut pnya ikt…. Sesat sampai puncak..amekkaw…………..heheheh cini
semangta dah mula turun……….tp bila group berbincang kt cni la semangat nek
balik…..bila nmpak kmi segroup xmudah putus asa……kmi tekad turun balik…last
cmapai la chckpint 4.lama juga la………….time lintas sungai arus deras lagak..tp
semua 2 dah besa jgn kna berenang je..aku xreti sgt……….hehehheh xmalu pun……….pas
kna wt cpr apa semua…….samapi la checkpoint akhir……..kna wt pe benda
nth.hahahaa Hanan sebagai dak kcik die la jd raja sepetang ari 2…………sampai
penamat……….pakat penat semua….balik semua mandi…….pe semua..rehat…pada malam
sesi belakon pulak..hahahaa…….malam yg enjoy la laupun letih segala……………biz koi
1..tdo xcmpai sejam….dah kna pnggei..time fedup 2 ada la………..tp ok je..adat
camping kan…..mke berconteng semua…………..pas kna semua pakat blik tdo……..perhpas myg subuh pun tdo lg……….n pada ahad nie
ary2 dituggu oleh semua briged toi x??hhehehe ary nk balik upanya……..tp sebelum
2……..ada penyampaian adiah untuk semua group….yg Penting GROUP AUAU OR MALAU…pegang
JUNGLE TRACKING..PERH.tbek la kmu semua………….1 g HUBUNGANkmi sgroup mmg semakin
rapat…..aku pun xmalu2 lg….hhehehehe.SETAKAT INI je dapat aku ctekn ksih wAHAI brIgED…….………
Disini ku ingin crita ttg kesah ku n
mmber ku yg eppy-ning??hehehehe.........di kedahhhh ku merupakan seorang yg
serius la kata kn.......sampai kawan pun hanyalah sog je....kembar ku pda
mulanyeeee...Pak tam....nme pun dah nk sme.......tp xpyh la nk gtau kn...hehehee......
tp selepas 2....aku bjumpa dgn seorg kawan ku........disinilah brmula ksh
eppy-pening aku??hehehhe.....jat,,this my fren forever n
ever,.......dimna aku brda disitu juga ku brda........dimna ku pergi disitu
la.jat brda............yg pelik nya.dr sekolah rendah aku blajq bersme.......tp
bru f4 aku bcakap dgn jat...............kau lah mmber aku jat.......xkira sapa
pun kau.............selamanya...........
member kedah ku........
merekalah..........teman ku semasa
susah senang sakitku..............n sanngup bkngsi masalah lah??pe la...yg best
bila berjumpa msti cte kesah2 lama...... lawan
gelak22.............(kakakaakaka)............xmau la tulis bykk kesah ampa
semua............nty pakat gelak ramai kn kn..........heehehe..member2
sktunjang.,,,smk pulau nyiorrr........syok ingt kenangan lama........
skip lah..........
member kt tanjung malim lak
lah,,,,,just simple2 jer............
sem 1 kau kt perak....mula2 takutla
gak.besa xpenah jauh dr fmlykn kn........jumpa member tgur2 gitu2
ja.........perangai lama la kan... tara nk masuk
pala............hehehehe....last jumpa senior pun bek2 belaka....abg nuar ....
sem 2 huhuh
kisah aku........bila dah biasa.......budak u la kta knlah?ke?hehehehe...jumpa
member......deris bob,,man,,,, mmber yg rapatla...........n.aku x lupa gak
niee..... sabreee ,an..nuar.ieda,,,,,,,cqah..muizz,jaid ,,adek
kinah,,,,,,,,,,,,,dll lain.ada g.......kawan ,frenn smkin btambh......
bila dah sem 3...perh..........nty la ctenye..xbiz sem 3 lg.............heheheehe...
dicini dulu aku bcrte…….bb xtau nk mgarut apa lg...........ehhehehhe……..tggu ksah brikot
nyeeeeeeeeee kesah simple je….kenangan not
simple…………
Model pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pengajaran dimana siswa belajar dalam kelompok kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan berbeza. Dalam menyelesaikan tugas kelompok, setiap anggota saling kerjasama dan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran.
Model pembelajaran koperatif adalah kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksu konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri. Menurut teori dan pengalaman agar kelompok kohesif (kompak-partisipatif), tiap anggota kelompok terdiri dari 4 – 5 orang, siawa heterogen (kemampuan, gender, karekter), ada control dan fasilitasi, dan meminta tanggung jawab hasil kelompok berupa laporan atau presentasi. Sintaks pembelajaran koperatif adalah informasi, pengarahan-strategi, membentuk kelompok heterogen, kerja kelompok, presentasi hasil kelompok, dan pelaporan.
KOLABRATIF
“Kolaboratif” adalah suatu folosofi interaksi dan gaya hidup personal di mana individu bertanggungjawab terhadap tindakan mereka, meliputi belajar dan hormat kemampuan dan kontribusi rakan-rakan mereka.
PROBLEM SOLVING
Dalam hal ini masalah didefinisikan sebagai suatu persoalan yang tidak rutin, belum dikenal cara penyelesaiannya. Justeru problem solving adalah mencari atau menemukan cara penyelesaian (menemukan pola, aturan, .atau algoritma). Sintaknya adalah: sajikan permasalahan yang memenuhi kriteria di atas, siswa berkelompok atau individual mengidentifikasi pola atau aturan yang disajikan, pelajar mengidentifkasi, mengeksplorasi,menginvestigasi, menduga, dan akhirnya menemukan solusi.
KONSTRUKTIVIS
Konstruktivis secra amnya disebut teori belajar konstruktivisme adalah teori perkembangan mental Piaget. Teori ini biasa juga disebut teori perkembangan intelektual atau teori perkembangan kognitif. Teori belajar tersebut berkenaan dengan kesiapan anak untuk belajar, yang dikemas dalam tahap perkembangan intelektual dari lahir hingga dewasa. Setiap tahap perkembangan intelektual yang dimaksud dilengkapi dengan ciri-ciri tertentu dalam mengkonstruksi ilmu pengetahuan. Misalnya, pada tahap sensori motor anak berfikir melalui gerakan atau perbuatan. (Ruseffendi, 1988: 132).
Discovery Learning
Discovery Learning adalah kaedah pembelajaran berasaskan penyelidikan atau proses pengalaman dan dianggap pendekatan berasaskan konstruktivis untuk pendidikan. Hal ini disokong oleh pembelajaran teori dan psikologi Jean Piaget, Jerome Bruner, dan Seymour Papert. Walaupun bentuk arahan memiliki populariti yang besar, ada beberapa perdebatan dalam literatur tentang keberkesanannya (Mayer, 2004).
KONSEP
Konsep adalah satu kognitif unit makna— sebuah idea abstrak atau simbol mental ada kalanya dijelaskan sebagai "unit pengetahuan," dibina daripada unit lain yang bertindak sebagai ciri-ciri konsep. Sebuah konsep selalunya dikaitkan dengan perwakilan serupa dalam sesuatu bahasa atau simbologi seperti satu perkataan.
simbol ialah reka bentuk grafik yang diringkaskan dan dipermudahkan daripad imej sumber alam semula jadi dan sumber alam benda.
Simbol terdiri daripada flora ,fauna dan benda-benda yang terdapat di persekitaran manusia.
FUNGSI SIMBOL
1. Manusia menggunakan simbol sebagai interpretasi atau maklumat kepada sesuatu tanda.
2.Sesetengah simbol bersifat antarabangsa seperti simbol sukan dan simbol amaran.
3. Simbol lebih ringkas dan mudah daripada tanda yang menggunakan teks.
4.Kemampuan manusia mengenali dan memahami simbol lebih pantas daripada kecekapan membaca teks.
JENIS-JENIS SIMBOL
simbol sukan
ialah memaparkan aktiviti manusia dalam bidang sukan dan rekreasi.
Simbol amaran
ialah digunakan untuk memaklumkan sesuatu larangan atau tegahan contohnya larangan membawa binatang ternakan ke taman permainan.
Simbol maklumat
adalah bertujuan untuk memberi maklumat umum kepada masyarakat. Biasanya, simbol maklumat bersifat antarabangsa, iaitu hampir semua penduduk seluruh dunia menggunakan simbol yangg sama.Contohnya simbol hospital, tempat letak kereta, tandas dan sebagainya.
Simbolisme
Simbolisme adalah gerakan baru dalam seni. Dalam hal ini seni lukis sebagai reaksi terhadap gerakan naturalisme, dimana gerakan naturalis mengutamakan gerakan yang sewajarnya atau sesuai dengan hal-hal yang nyata. Seseorang tidak usah melukiskan kenyataan secara seksama (naturalis) dan setiap warna, bentuk, maupun garis tetapi dapat menimbulkan berbagai perasaan atau makna simbolis.
Ikonografi
adalah cabang sejarah seni yang mempelajari identifikasi, deskripsi dan interpretasi isi gambar. Kata ikonografi berarti "penulisan gambar", dan berasam dari Yunani kuno
Selain itu juga ikonografi bermaksud lambang-lambang seni yang digambarkan melalui lukisan, ukiran arca, dan sebagainya.
